Livro: Formação docente, práticas educativas (decoloniais) e avaliação: múltiplos olhares
Autor: (Orgs. Elcimar Simão Martins; Elisangela André da Silva Costa; Emanoel
Rodrigues Almeida, et. al)
A obra expressa um conjunto de reflexões sobre formação docente, práticas educativas (decoloniais) e avaliação, desvelando as complexas relações que se estabelecem entre os processos de ensinar e aprender, sustentados na compreensão da educação como uma prática social situada, atravessada por diferentes visões de mundo e compromissos políticos. Os textos revelam a importância da articulação entre processos investigativos e formativos, em que a pesquisa se afirma como um princípio que tem o potencial de colaborar de maneira significativa para a construção de novos olhares sobre as relações que se estabelecem entre a formação, a vida e o trabalho dos/as professores/as.