Livro: Educação Interprofissional e Práticas Colaborativas em Saúde
Autor: (Maria Socorro de Araújo Dias; Camilla Araújo Lopes Vieira; Cibelly Aliny Siqueira Lima; Freitas; Mariana Ramalho de Farias; et al.)
O processo de formação dos profissionais de saúde, ao longo da história, sofreu várias influências, e passou por três reformas: a primeira surgiu com o movimento do pensamento científico; a segunda centrou atenção nos problemas mais frequentes da sociedade; e a terceira – que estamos vivenciando – é orientada para o fortalecimento dos sistemas de saúde (FRENK et al., 2010). Iniciar esse prefácio refletindo sobre o compromisso da formação em saúde com o processo de fortalecimento dos sistemas de saúde é o reconhecimento da necessidade de buscarmos referenciais teórico-conceituais e metodológicas alinhados aos ideais da reforma sanitária brasileira. No ano em que se completa o trigésimo aniversário do Sistema Único de Saúde é cada vez mais necessário realizarmos a retomada e defesa intransigente de seus princípios como forma de resistir às inúmeras e intensas ameaças ao sistema que desde sua idealização fora estruturado não apenas como um sistema de atenção à saúde, mas sobretudo como dispositivo estratégico para a construção de uma sociedade mais humana e justa.