Livro: Mudanças Curriculares em Odontologia
Autor: (Orgs. Lívia Lopes Fonteles Serrano Dantas; Maria de Fátima Antero Sousa Machado; Dulce Maria de Lucena Aguiar)
A palavra currículo foi, pela primeira vez, registrada em 1663, e referia-se principalmente a cursos de escolas e universidades. Desde a Antiguidade clássica, a realidade escolar coexistiu com a realidade curricular, principalmente quando a escola se institucionalizou como elaboração cultural com fins socioeconômicos. Numa perspectiva mais recente, a palavra currículo apareceu com o significado de organização do ensino, querendo dizer o mesmo que disciplina (PACHECO, 2005). Goodson (2001) e Doll (2004) especulam que o termo currículo tenha emergido do calvinismo. À medida que os seguidores de João Calvino foram ganhando ascendência política e teológica, no final do século XVI, a essência disciplinar do calvinismo passou a simbolizar a forma de governar e o modelo de conduta social. Logo, enquanto o currículo se voltava para a prática educativa calvinista, a disciplina correspondia à prática social desta corrente de pensamento. Na visão religiosa de Calvino, a vida era uma corrida, uma trajetória que os seguidores deveriam percorrer.
