Livro: Concepções alternativas sobre natureza da ciência na formação inicial de professores de física: o CEK como metodologia e a HFC como estratégia
Autor: (Orgs. Christian Gama Cavalcante; Mairton Cavalcante Romeu)
Esta obra traz concepções que se contrapõem à proposta tradicional de um ensino baseado no formalismo expositivo e memorístico, um ensino que procura resgatar concepções alternativas de ciências, sobre ciências, vivências práticas que partem do senso comum, e com isso, por meio de metodologias já testadas e validadas cientificamente, apresentam uma proposta de intervenção mais significativa na sala de aula, considerando os sujeitos cognoscentes como atores e protagonistas do seu próprio processo de aprendizagem.