Livro: Ensino e história da matemática: enfoques de uma prática – v. 1
Autor: (Orgs. Ana Carolina Costa Pereira; Antonia Naiara de Sousa Batista; Eugeniano Brito Martins; et al.)
A presente publicação se propõe a incentivar a incorporação da História no ensino da Matemática a partir de recursos didáticos que podem emergir dessa interface entre as duas áreas, voltada principalmente para a formação de professores. Dessa forma, a obra traz um conjunto de capítulos, sobre investigações desenvolvidas pelo GPEHM nos últimos seis anos, que são resultados de pesquisas provindas das dissertações defendidas no Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências e Matemática (PGECM) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE) nesse período. Todos os capítulos estão vinculados a construção de interfaces entre a história e o ensino de matemática sob uma perspectiva atualizada.